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近年来我们的体育教师在思想观念上有了很大的转变，对体育课有了新的理解：体育课是要从“教师”身上转移到“学生”身上，要从单纯的“身体锻炼”和“体能达标”转变成把体育当作学生个体发展地延伸性学习活动。在体育课中能有意识地转换教师和学生的角色，运用“自主、合作、创新”的学习方式是我们的完成这个任务的最佳选择。那么，小学体育课如何运用“自主、合作、创新”的学习方式呢？现就我多年来在体育教学实践谈谈我是怎样使学生在自主获取、主动合作、自由创新的学习情景中得到提高。