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[摘
启发式教学法在高中生物教学中的有效应用
【摘 要】
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[摘 要]高中生物是一门兼具科学性与人文性的独特学科，其课程内容揭示了自然界中各种生命活动的规律，向学生介绍了许多具有思考价值的问题。教师若想带领学生进入生物学习的更高层次，应采取启发式教学，引导学生独立思考、自主学习，启发学生的主体思维。 [关键词]启发式教学;高中生物教学;主体思维 [中图分类号] G633.91 [文献标识码] A [文章編号] 1674-6058（20
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年10期
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