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小学《科学》是一门科学启蒙性学科。它侧重于让学生在探索中学习，在研究学习中保持、发展儿童与生俱来的探究兴趣。教材侧重于提供大量的科学信息，图文并茂，具有生动直观的特点。在教学中应充分地利用幻灯、投影、录像、多媒体等各种电化教学手段，使抽象的概念具体化，枯燥的知识趣味化，同时优化教学环境，激发学生学习的兴趣，从而提高教学效果。