【摘 要】
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新课程改革对中学物理教学提出了更高的要求,深度学习体现了21世纪人才培养的变革,是落实立德树人根本任务的现实路径,是解决好物理教学存在的现实问题的有效方式。文章从课
【基金项目】
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教育部基础教育课程教材发展中心、课程教材研究所“深度学习”教学改进项目(项目编号:SD201408GJ)
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新课程改革对中学物理教学提出了更高的要求,深度学习体现了21世纪人才培养的变革,是落实立德树人根本任务的现实路径,是解决好物理教学存在的现实问题的有效方式。文章从课程目标与学习时间、学习活动与学习进度、学习动力、创新培养等几个方面,简要梳理了物理教学中存在的问题,基于教育部基础教育课程教材发展中心的"深度学习"教学改进项目的研究,探讨了学习内容组织方式和学习过程的改变,提出了改进物理教学的解决路径,为在物理教学中实施深度学习提供了一些建议。
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