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识字是低年级语文教学的重点,在低年级识字教学中,教师要从学生的心理特点出发,让学生在体验中识字,以激发学生的识字兴趣,提高识字教学效率。
低年级体验识字教学例谈
【摘 要】
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识字是低年级语文教学的重点,在低年级识字教学中,教师要从学生的心理特点出发,让学生在体验中识字,以激发学生的识字兴趣,提高识字教学效率。
【机 构】
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山东滨州实验学校
【出 处】
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小学教学参考
【发表日期】
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2018年5期
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