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新课程改革将培养学生的综合能力、促进学生的全面发展作为小学信息技术课程教学的主要目标,而该课程教学与传统学科的教学模式相比有很大的差异性,其重视学生实践能力、操作能力、探究能力、实验能力的培养,具有一定的难度性.教师在日常教学中应全面了解小学信息技术课程的教学特点,意识到安全的重要性,并将安全教育渗透到整个教学过程中.