论文部分内容阅读
世界万事万物皆有'法',教育也概莫能外。大处而言,教育的法就是'教育规律''学生成长规律',就是'教育法规政策''课程理念与课程标准''教育教学方式方法'等;小处而言,'法'就是'常规教学要求''课堂教学规范''学科教学方法流程'等。学校和教师只有'依法行教''遵法而行',才能达成教育教学目标。犹如人生的三重境界:看