论文部分内容阅读
减负的关键是增效,而增效的关键在课堂.要把“减负”落到实处,就要全面提高课堂效率.因此,在课堂上教师应该创设趣味情境,激发学生兴趣,在乐学中减轻负担.发挥学生的动手能力,积累数学基本活动经验.采用合理的教学策略,减少学生思维误区.科学“调配作业”,尽量减少“机械重复作业”,真正达到减负的目标.
浅谈小学数学学科“减负”的有效措施
【摘 要】
：
减负的关键是增效,而增效的关键在课堂.要把“减负”落到实处,就要全面提高课堂效率.因此,在课堂上教师应该创设趣味情境,激发学生兴趣,在乐学中减轻负担.发挥学生的动手能力
【机 构】
：
辽宁省阜蒙县八家子学校
【出 处】
：
金田
【发表日期】
：
2013年8期
其他文献
现阶段,在初中教育教学中,英语仍然是主要科目,而初中英语教育教学中的重点部分就是语法教学.在初中英语教育教学过程中,语法教育是培养学生英语语言表达能力和灵活应用能力
小学语文教学,不仅是提高学生语文成绩的一种工具,更是培养学生综合运用语言能力的途径。新课标下的语文教学任务,应当是帮助学生打好语文基础,锻炼他们的创新思维能力和自主
学生进行语文阅读后,教师有效指导学生进行读后感的书写,让学生能够掌握一定的技巧,训练学生的思维能力、分析能力、观察能力等综合能力的训练.笔者通过自己的教学实践,就如
从激发学生学习体育运动的兴趣、引导学生开拓创新,学会自主锻炼、培养良好的师生关系,建立宽松课堂三个方面对如何高效进行高年级体育教学以及培养学生自主锻炼能力提出了几
要做好一名合格的校长学习是必须的,尤其要将别人的先进管理经验内化于心内化于形,当读完著名教育学者陶继新《做一个卓越的校长》两本书后,我深深的被全国40名名校长的治校
教师应该利用和挖掘教材资源,为学生创设良好的学习情境,以达到激发学生对数学的好奇心和求知欲、积极参与数学学习活动的目的,从而培养学生的探究能力。
Teachers should m
任务型教学在我国日益受到关注。《国家英语课程标准》倡导任务型教学途径,这一教学理念是交际法的最新发展,克服了交际法在教学活动中出现大量非真实交际的问题,提出通过引
期刊
随着现代信息技术的发展,国民的综合素质进一步提高,传统的教育机制已经满足不了现代人的教育需求.在这样信息化的时代背景下,交互式电子白板以一种全新的信息技术出现,不仅