【摘 要】
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作为一门基础教育学科,小学语文对于学生的认知、思维、智力等的发展都会产生很大的影响,甚至关乎未来一生,因此提高小学语文课堂教学的有效性就显得非常重要.然而,目前小学
【机 构】
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山东省德州市陵城区教育局教研室,山东德州,253500
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作为一门基础教育学科,小学语文对于学生的认知、思维、智力等的发展都会产生很大的影响,甚至关乎未来一生,因此提高小学语文课堂教学的有效性就显得非常重要.然而,目前小学语文课堂教学中存在着教师备课不充分、教师没能根据学生的接受能力因材施教、教学形式比较单一、教学评价不够全面等问题,这些对于小学语文课堂教学有效性的实现产生了一定的阻碍.因此,本文首先对影响小学语文课堂教学有效性的问题进行一定的分析,然后在此基础上,提出提高小学语文课堂教学有效性的具体策略,希望能够在一定程度上提高小学语文的教学质量和水平.
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