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【摘 要】
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新的《语文课程标准》对小学生的习作明确提出了以下阶段性目标:留心周围事物,乐于书面表达,增强习作的自信心;能不拘形式地写下见闻、感受和想象,注意表现自己觉得新奇有趣
【机 构】
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河北省承德市兴隆县平安堡镇实验小学,河北 承德,067399
【出 处】
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魅力中国
【发表日期】
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2019年10期
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