西部乡村教师专业发展的困境与对策研究

• 作 者: 刘华锦
• 机 构: 成都大学师范学院
• 出 处: 黑龙江高教研究
• 发表日期: 2017年08期
• 关键词: 西部乡村教师 专业发展 困境 对策
• 基金项目: 教育部规划项目“城乡教育统筹背景下西部农村教师专业化发展对策研究”(编号:FGB080529);四川省教师教育研究中心项目“中国西部农村教师效能研究——以四川地区为例”(编号:TER2014-002)

乡村教师的专业发展关系到我国基础教育质量的高低。目前,西部乡村教师专业发展面临专业自主发展意识淡薄、师资水平偏低、教育科研能力欠缺、教师职业心理问题等困境,这一状况是社会体制综合影响和教师个体自我意识综合作用的结果。为此,必须树立城乡均衡发展教育理念、加大乡村教育政策扶持力度、增加乡村教育财政投入、完善乡村教师评价体制、创造乡村教师专业成长条件等对策,助推他们的专业发展。