论文部分内容阅读
新课改的背景下,教育教学也越来越现代化,不再局限于枯燥的数学课本这一范围,而是扩展到了电子教学,丰富了数学课堂内容。电子交互白板的应用,很好地活跃了数学课堂,为课堂学习增添了乐趣,对提升数学课堂教学效率意义重大。
利用电子交互白板 提升数学教学效率
【摘 要】
：
新课改的背景下,教育教学也越来越现代化,不再局限于枯燥的数学课本这一范围,而是扩展到了电子教学,丰富了数学课堂内容。电子交互白板的应用,很好地活跃了数学课堂,为课堂学
【机 构】
：
江苏省启东市龚家镇小学
【出 处】
：
名师在线
【发表日期】
：
2018年28期
其他文献
学习了小数乘除法的简便计算后,我设计了这样一组计算题:①75÷(7.5÷0.4)②75÷7.5×0.4 我原想让学生快速练习,然后让学生在观察讨论中发现这两题的计算结果是一样的,从而激发学生的探究欲望,让学生自主发现第2题计算起来比较简便。但在课堂中,学生的计算情况大大地出乎我的意料,大部分学生都算错了,算法如下: ①75÷(7.5÷0.4)=75÷7.5÷0.4=10÷0.4=25 ②75
以大叶水芹为试验材料，研究了不同移栽方式（整株移栽、花茎移栽）对其可食用部位的部分营养保健成分含量以及产量的影响。结果表明：大叶水芹不同部位间相比，总体以叶中的黄酮、蛋白
青杂2号于2011年通过河南省农作物品种鉴定委员会鉴定（豫品鉴菜：2011007）。母本XC-05是从新乡糙青茄中经多代单株人工自交定向选育出的优良株系,父本QC-16是从征集到的青茄材料
《新课程教学现场与教学细节》一书说：“细节在教学过程中的功能和作用，在促进学生发展中的意义和价值举轻若重。”细节虽“细”，但并非小事。你的学生在10年、20年之后，肯定不记得你当年讲课的具体内容，但是他们却能够回忆起许多细节，并且告诉你正是这个细节让他一生记住了某个历史事件、某个道理、某个思考问题的方法。你上课时对细节的技术处理就是你的教学风采，也可能成为你的学生一生的精神财富。 在课堂教学中，
为合理调整猪群生产结构，最大限度地利用杂种母猪的生产力，利用SPSS10．0软件中的相关模块，对510头杂交母猪繁殖性状间的相关关系及繁殖性状对胎次的回归关系进行了分析。结果表明
学生的'经验'是初中地理教学的源泉,地理的'核心素养'就是学生对自身地理学习经验不断优化的结果。在初中地理教学中,教师要帮助学生积累经验,在经验的基础
高中数学的学习目的之一，就是培养学生解决实际问题的能力，要求学生会提出、分析和解决带有实际意义或相关学科、生产、生活中的数学问题，使用数学语言表达问题，进行交流，形成应用
新课程改革给思想政治课带来了新契机，同时也暴露出一些问题。随着新课程改革的不断深入开展，思想政治课的启发式教学也要不断地丰富其内涵，纠正对其错误的认识，从而充分发挥学生
这篇文章以农村留守儿童的概念和农村留守儿童教育管理的重要性为写作切入点,随后针对现阶段留守儿童教育中存在的问题,提出强化农村留守儿童的家庭教育、改善农村教学环境、
摘 要：新一轮历史课程改革，倡导“教师要树立以学生为主体的教学观念，鼓励教师创造性地探索新的教学途径，改进教学方法和教学手段，组织丰富多彩的教学实践活动，为学生营造一个兴趣盎然的良好环境，激发学生学习历史的兴趣。”实践证明，在历史课堂教学中，运用多样化的教学方法，能够激发学生学习历史的兴趣，取得良好的教学效果。 关键词：历史教学；多样化；方法 传统的历史课堂教学，教师以讲为主，甚至