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在课程改革实践中,学生是否能主动融入教学活动,变被动为主动学习,对于取得良好的教学效果至关重要,同时也是课程改革能否成功的关键.本文以《数据的编码》为例,提出了游戏教学、情境体验、课堂生成、交流展示等四种教学策略并进行了教学实践,希望对同行提供借鉴与参考.
因为参与,所以有效---例谈《数据的编码》
【摘 要】
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在课程改革实践中,学生是否能主动融入教学活动,变被动为主动学习,对于取得良好的教学效果至关重要,同时也是课程改革能否成功的关键.本文以《数据的编码》为例,提出了游戏教
【机 构】
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江苏省南京市江北新区教育发展中心;江苏省南京一中明发滨江分校
【出 处】
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数码世界
【发表日期】
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2021年3期
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