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这三个句子都是写动物边跑边叫,要体验角色当时所处的环境和位置,读出不同的语气。兔子是最先听到“咕咚”声,而且认定“咕咚”非常可怕,因而拨腿就跑,首先大喊大叫。因此,读小兔子的喊声要用大声,“不好了——”要
感知形象 领悟寓意——《三只白鹤》教学设想
【摘 要】
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这三个句子都是写动物边跑边叫,要体验角色当时所处的环境和位置,读出不同的语气。兔子是最先听到“咕咚”声,而且认定“咕咚”非常可怕,因而拨腿就跑,首先大喊大叫。因此,读
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1994年2期
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