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近几年，特别是各省自主命题以来，在高考试题和各地模拟试卷中，各种新题型风起云涌，尤其是作为高考试卷中“试验田”的语言应用题更是如此。如撰写公益广告、手机短信、主持人的串连词等，拟写画外音亦在其中。不少考生在拿到这种题型的时候，不知从何下手，那么如何拟写画外音呢？
一.画面型画外音
如：下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面，请分别给这两幅画面设计画外音。
画面一：冬日，晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木，人们饶有兴趣地观看、议论。（不超过35字）
[画外音示例] 园林工人精心装饰着冬日的北京，让人们感受到春天的气息。
画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真的椰子树说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照射下还会释放有害气体……”（不超过35字）
[画外音示例]没有科学便没有环保，生态学家呼吁，去掉装饰，还原冬天的本色。
【分析】：以上画面一出现的是北京的街头景象，画外音表达的是对园林工人的赞美；画面二出现的是生态学家对仿真椰树的直接评论，画外音表达的是其中的原理。可见，画外音不应重复画面的内容，而应有所升华和提炼。用哲学语言来说，就是要透过现象看到事物的本质，而不能只停留在表面现象。
二.寓言故事类画外音
这类题目一般给出一则寓言故事类材料，要求考生按要求拟写画外音。例如：
小骆驼问妈妈：我们的睫毛为什么这么长？妈妈说：为了挡风沙。小骆驼又问：为什么我们的背那么驼呢？妈妈说：为了储存水和养料。小骆驼继续问：为什么我们的脚掌那么厚？妈妈说：为了在沙漠里长途跋涉。小骆驼很高兴，但它又问：“可是妈妈，为什么我们呆在动物园里，而不是去沙漠远足呢？”
请你给这则寓言写一段“画外音”，揭示它蕴含的道理。（不超过30字）
【画外音】：①每个人的潜能都是无限的，关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。②只有在适当的环境中，才能展现一个人的才能。③如果没有施展才能的环境和机会，天才、人才和庸才就没有区别。
分析：原材料用拟人的手法虚构了一则骆驼母子的对话，表达的是人生的哲理。但是不少考生却是“就事论事”，谈论起保护动物、让动物回归自然等道理。例如：
①让动物回到属于自己的家园，使大自然更加和谐。
②动物园对动物的约束、管理使动物的自然特征退化。
③人类为了自己的私利，标榜自由，却限制了其他动物的自由。
诸如此类的言论看似有理，却没有确切理解原材料的寓意，本身也存在一定的片面性。这些学生把批评的矛头针对人类，针对动物园的建设，这不是画外音，而只能看作是“画内音”。如果为动物“请命”，指责人类对动物的“残酷”，那是一个极其复杂的环境哲学的话题，不是中学生所能胜任的。特别要注意的是，寓言所蕴藏的道理只能是人生的哲理，而不应当属于自然科学或环境伦理的范畴。那些由动物扮演主角的寓言，都不是谈论动物的话题，而是借动物来讽喻人类。
三.场景类画外音
有的题目给出一个场景，要我们以主持人或观众的身份为此场景配上一段画外音，如：
下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或观众记者的身份为其配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。
场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。
像这种题型我们可以抓住某个方面，边描述边议论，感情色彩鲜明，语言明快生动即可。答案如：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议。
总之，这种语言运用的新题型并不是无规律可循的，只要我们在做题的时候，仔细审读题目中所给的信息，找准出题的方向，并且在平时读书看报看电视的时候，做一个生活的有心人，多留意，多揣摩，多思考，这种题目是不难攻克的。
叶春华，教师，现居湖北安陆。
一.画面型画外音
如：下面是某家电视台同一频道在一个月内播放的两幅画面，请分别给这两幅画面设计画外音。
画面一：冬日，晴空。北京街头出现了色彩缤纷的花卉和高大繁茂的热带乔木，人们饶有兴趣地观看、议论。（不超过35字）
[画外音示例] 园林工人精心装饰着冬日的北京，让人们感受到春天的气息。
画面二：一位生态学家，指着街头一株株仿真的椰子树说：“这些用化学原料制成的椰子树不仅起不到改善生态环境的作用，在阳光照射下还会释放有害气体……”（不超过35字）
[画外音示例]没有科学便没有环保，生态学家呼吁，去掉装饰，还原冬天的本色。
【分析】：以上画面一出现的是北京的街头景象，画外音表达的是对园林工人的赞美；画面二出现的是生态学家对仿真椰树的直接评论，画外音表达的是其中的原理。可见，画外音不应重复画面的内容，而应有所升华和提炼。用哲学语言来说，就是要透过现象看到事物的本质，而不能只停留在表面现象。
二.寓言故事类画外音
这类题目一般给出一则寓言故事类材料，要求考生按要求拟写画外音。例如：
小骆驼问妈妈：我们的睫毛为什么这么长？妈妈说：为了挡风沙。小骆驼又问：为什么我们的背那么驼呢？妈妈说：为了储存水和养料。小骆驼继续问：为什么我们的脚掌那么厚？妈妈说：为了在沙漠里长途跋涉。小骆驼很高兴，但它又问：“可是妈妈，为什么我们呆在动物园里，而不是去沙漠远足呢？”
请你给这则寓言写一段“画外音”，揭示它蕴含的道理。（不超过30字）
【画外音】：①每个人的潜能都是无限的，关键是找到一个能充分发挥潜能的舞台。②只有在适当的环境中，才能展现一个人的才能。③如果没有施展才能的环境和机会，天才、人才和庸才就没有区别。
分析：原材料用拟人的手法虚构了一则骆驼母子的对话，表达的是人生的哲理。但是不少考生却是“就事论事”，谈论起保护动物、让动物回归自然等道理。例如：
①让动物回到属于自己的家园，使大自然更加和谐。
②动物园对动物的约束、管理使动物的自然特征退化。
③人类为了自己的私利，标榜自由，却限制了其他动物的自由。
诸如此类的言论看似有理，却没有确切理解原材料的寓意，本身也存在一定的片面性。这些学生把批评的矛头针对人类，针对动物园的建设，这不是画外音，而只能看作是“画内音”。如果为动物“请命”，指责人类对动物的“残酷”，那是一个极其复杂的环境哲学的话题，不是中学生所能胜任的。特别要注意的是，寓言所蕴藏的道理只能是人生的哲理，而不应当属于自然科学或环境伦理的范畴。那些由动物扮演主角的寓言，都不是谈论动物的话题，而是借动物来讽喻人类。
三.场景类画外音
有的题目给出一个场景，要我们以主持人或观众的身份为此场景配上一段画外音，如：
下面是2004年雅典奥运会赛场的一个场景，请你以电视节目主持人或观众记者的身份为其配上一段画外音。要求有描述有评论，注意感情色彩，语言明快生动。
场景：男子单杠决赛。先后出场的日本、美国选手均得9.787高分。第三个出场的俄罗斯名将涅莫夫表现更出色，但裁判仅给9.725分。全场观众一片嘘声，比赛无法进行。裁判重新打了9.762分，观众仍然嘘声不断。摘金夺银已经无望的涅莫夫平静地走上场，向观众致意，要求安静，让比赛继续。在他的一再请求下，观众终于安静下来。
像这种题型我们可以抓住某个方面，边描述边议论，感情色彩鲜明，语言明快生动即可。答案如：大家看，涅莫夫的表演多么精彩：他跳跃、摆动、腾空，动作快捷协调、连贯流畅、轻盈优美，水平明显高于前面的两名选手，得分却大大低于他们。观众都能明辨优劣，作为专业权威的裁判却大大走眼，真让人不可思议。
总之，这种语言运用的新题型并不是无规律可循的，只要我们在做题的时候，仔细审读题目中所给的信息，找准出题的方向，并且在平时读书看报看电视的时候，做一个生活的有心人，多留意，多揣摩，多思考，这种题目是不难攻克的。
叶春华，教师，现居湖北安陆。