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问：管老师，现在的孩子，写自己的愤怒、委屈、不满时，文字很有杀伤力；可写自己的幸福、快乐、感恩时，就写不出什么了，好像生活中没有快乐、幸福似的。我们该怎么看待这个问题？
管建刚谈“情绪写作”
【摘 要】
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问：管老师，现在的孩子，写自己的愤怒、委屈、不满时，文字很有杀伤力；可写自己的幸福、快乐、感恩时，就写不出什么了，好像生活中没有快乐、幸福似的。我们该怎么看待这个问题？
【机 构】
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教育部
【出 处】
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湖北教育
【发表日期】
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2017年4期
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