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基础化学是高职院校化工、材料、食品、药品等专业的基础课,经过多年发展,课程体系完善.但目前教学中一直存在教学内容多、课时少、学生基础参差不齐等问题,降低了学生的学习效率,也不利于高职化学的长远发展.通过对“同一专业班级内分层、不同专业班级间分类”的教学模式进行探讨,以期找到较好的解决途径.
《基础化学》理论教学内容改革探讨
【摘 要】
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基础化学是高职院校化工、材料、食品、药品等专业的基础课,经过多年发展,课程体系完善.但目前教学中一直存在教学内容多、课时少、学生基础参差不齐等问题,降低了学生的学习
【机 构】
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宁夏职业技术学院,宁夏 银川,750021
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2018年29期
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