【摘 要】
：
现代多媒体信息技术的不断发展,极大地推动了现代小学英语课堂教学的革新,它改变了传统的教学方法,使原本极为死板、极为教条化的教学方式和教学风格变得生气盎然、灵活多变
论文部分内容阅读
现代多媒体信息技术的不断发展,极大地推动了现代小学英语课堂教学的革新,它改变了传统的教学方法,使原本极为死板、极为教条化的教学方式和教学风格变得生气盎然、灵活多变。本文旨在研究信息技术在小学英语课堂教学中的运用,从其必要性出发,分析了信息技术的重要作用,剖析了信息技术在小学英语课堂教学中的优势,以完善教学标准,提高教学效果,强化学生自主学习。
The continuous development of modern multimedia information technology has greatly promoted the reform of modern English teaching in primary schools. It has changed the traditional teaching methods and made the original extremely rigid and extremely dogmatic teaching methods and teaching styles become full of vitality and flexibility. . The purpose of this paper is to study the application of information technology in primary English classroom teaching. Based on its necessity, this paper analyzes the important role of information technology and analyzes the advantages of information technology in primary English classroom teaching to improve teaching standards and improve teaching effectiveness , Strengthen student autonomy study.
其他文献
历史作为高中教育体系中的重要组成内容,我们对此展开学习,不仅可以提高历史素养,还能够锻炼和提升各方面能力.然而结合自身实际学习情况,发现我们在对历史学科学习的过程中,
在学习的过程中,空间思维能力对学生而言是一种很重要的学习能力,是学生对事物的一种立体的认知和想象,也是帮助学生分析和思考的一种学习能力.在高中地理教学中,教师应注重
初中数学教学中引入几何画板,可以将枯燥、繁琐的理论具体化,降低理解难度,促进教学质量提升.几何画板应用过程中要充分考虑各方面因素,选择合适的切入点.本文这就分析几何画
搭建了单压缩机驱动两台同轴型脉管冷指的实验台,对两冷指声功分配进行理论分析,在不改变冷指制冷效率的前提下可以通过调节冷指进气连管的长度来调节阻抗,以此调节压缩机出
1993年11月,英国核电公司(NE)与铀浓缩公司(Urenco)签订了一项6年期铀浓缩合同——涉及其1/5需求量——合同期从1995/1996财政年度开始,合同规定每年提供130吨(MT)分离功(13
ＰＯＳＩＴＲＯＮＡＮＮＩＨＩＬＡＴＩＯＮＡＮＤＣＯＮＤＵＣＴＩＶＩＴＹＭＥＡＳＵＲＥＭＥＮＴＳＯＮＰＯＬＹＡＮＩＬＩＮＥＰｅｎｇＺｈｉｌｉｎ（彭治林）；ＬｉＳｈｉｑｉｎｇ（李世清）；ＤａｉＹｉｑｕｎ（戴益群）；ＷａｎｇＳｈａｏｊｉｅ（王少阶）（Ｄｅｐ...
POSITRONANNIHILATIONANDCONDUCTIVITYMEASEMENTSPOLYANILINEPengZhilin (Peng Zhilin); LiShiqing (Li Shiqing); DaiYiqun (Dai Yiqun
据《电力快讯》报道;为了加强对核事故预防和救援工作的领导,国务院近日成立国家核事故应急协调委员会(部际协调机构,不属国务院非常设机构),并就有关问题通知如下:一、国家
在２９４ＭｅＶ２０Ｎｅ轰击１５９Ｔｂ靶的反应中，用△Ｅ—Ｅ望远镜测量了１０°－１５０°发射的中等质量碎片（２＜Ｚ≤１１）的能谱．在后角区（＞９０°）这些能谱是钟罩型，峰位接近于出射道的库仑位垒．用运动源模型分析了这些能谱，结果说明这些碎片来
在当前我国初中语文教学中,如何去构建一个有意义的课堂已经成为了广大教育工作者所主要考虑的事情.然而,实际上,我国中学语文课堂教学仍然受到传统的教学理念的影响,使得教
摘要：作为一线教师对“英语”课堂的研究一直在追求“新的创意”之时，同为语言的语文学科在诸多方面能否给予“支援”。由此，从以下方面进行研究：文化背景需渗透；学会提问很必要；情景创设以“激趣”；作业设计应“自由”。希望通过实践效果来检验这两门学科的“共通”之处。 关键词：小学英语语文借鉴 自英语教学在小学阶段普及以来，不管是教研室还是基层教师都在不断研究和探索有效扎实的教法，可以看到，小学英语正以