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【摘 要】
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新的课程标准中强调以学生为中心，注意培养学生个性的发展，培养学生的创新能力。本文主要以教材中的英语歌曲歌谣，即译林版小学英语中sound time，song time和rhyme time为切入口，培养四年级小学生英语Freestyle的创编能力，由此来探讨如何指导学生将作业变成作品，鼓励学生主动去创造。 一、提出问题 作为一名英语老师，经过几年的英语教学，在教学的过程中出现了一个较为困扰的问
【出 处】
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小学科学·教师版
【发表日期】
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2018年9期
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