【摘 要】
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近年来,随着新课改成果的不断深入发展,对于高中各个科目课堂教学创新提出了更高的要求.高中信息技术课程作为高中学科教学的重要组成部门,其不仅需要学生掌握信息技术在实际
【机 构】
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714000,渭南市瑞泉中学 陕西 渭南
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近年来,随着新课改成果的不断深入发展,对于高中各个科目课堂教学创新提出了更高的要求.高中信息技术课程作为高中学科教学的重要组成部门,其不仅需要学生掌握信息技术在实际生活中的实用性,同时还要需要重点把握其教学应用中的有效性层面.然而,当前许多高中学校在实际的信息技术课程教学中还存在不能将实践与理论接轨,教学理念与教学模式差异较大等诸多问题,严重影响制约着高中信息技术课程整体教学质量的提升.对此,本文首先从高中信息技术教学路径创新的必要性出发,其次论述了信息技术课程教学在路径造成过程中存在的主要问题,最后给出提高和改善高中信息技术课程教学路径创新的有效措施.
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