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作为大学生的必修课程,思想政治理论课(简称思政课)是学生学习本国主流思想政治文化内容的重要渠道,但是在有些高校思政课教学却成为师生抱怨的焦点。本研究采用定性的研究方法,通过对外语专业的学生、教师和思想政治课教师进行半结构化访谈,从学生和教师两个角度深入探究了外语专业教育中思想政治课教学存在的问题。研究发现,外语专业教育中的思想政治课教学存在的主要问题有学生认识存在偏差、教学重点出现错位、教学内容跟生活实际关联度不太紧密、考核有时流于形式、教学班级人数过多、师资队伍存在不足。针对上述问题,本研究结合外语专业教育的特点提出了思想政治课教学与外语专业技能课教学相结合的设想,以期在解决思想政治课教学问题,提高思政课程教学的实效,提升外语专业学生的跨文化沟通能力。