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高考前的全面复习阶段,学校利用周练、月考以及市、省统考来检测学生知识和能力的掌握情况,以期先了解教学薄弱环节,而后通过试卷讲评课来及时补救,从而达到夯实基础,提高以数学思维为核心的各种能力.但是高三数学教师常会遭遇这样的尴尬:讲评时本已强调过的知识点,在下次考试或作业中学生还会犯同样的错误;另外部分拔尖生觉得试卷讲评课在浪费时间,理由是他们会订正答错的题,所以讲评课时他们心不在焉.