课堂教学中创设情境的策略

来源 :现代教育科学(小学教师) | 被引量 : 0次 | 上传用户:mynickelly
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情感作为人的行动动力,具有发起和维持行为的作用。在教学过程中,如何创设情境,激发学生的学习动力是摆在教师面前的一个重要课题。在教学实践中笔者从学生心理需要入手,通过设置疑问、运用移情、参与体验等环节,有效地调动了学生的积极性,提高了课堂教学效果。“情境创设”在小学教学中有着极其重要的作用,它是我们小学课堂教学开启学生思维的一个支点。恰当有趣的情境,是调动学生学习动力的导火索,也是成功 Emotion as the motivation of human beings has the function of initiating and maintaining behaviors. In the process of teaching, how to create a situation and stimulate students’ motivation is an important issue before teachers. In the teaching practice, the author starts from the psychological needs of students and mobilizes the enthusiasm of the students effectively and improves the effect of classroom teaching by setting questions, using empathy and participation experience. “Situation Creation ” plays an extremely important role in primary school teaching. It is a fulcrum for our primary school classroom teaching to open students’ thinking. Appropriate and interesting situations are the fuse for mobilizing students’ learning motivation and success
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