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【摘 要】
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思维是课堂教学的生命线,在常态的教学过程中,我们不仅要注重教学任务的顺利达成,还要注重教学目标的渐进突破,更要注重学生在整个学习活动中的思维生长情况.结合初中生的学
【机 构】
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江苏苏州张家港南沙中学
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2017年17期
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