提高低年级学生口语交际能力初探——小课题研究结题报告

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一、课题研究的背景口语交际是人们最基本、最经常的社会实践活动。历史上,孟子雄辩无敌,苏秦言动六国,孔明舌战群儒……他们凭借出色的口才使自己得到了想要的东西。如今人类已进入21世纪,随着现代社会交往范围日益扩大,交往活动日益频繁,口语交际能力成为人们整体结构中的重要素质。二、课题研究的理论依据《语文课程标准》明确指出“口语交际能力是现代公民的必备能力。应在具体的口语情境中,培养学生倾听、表达和应 First, the background of research topics Oral communication is one of the most basic and frequent social practice activities. Historically, Mencius eloquently invincible, Su Qin move six countries, Kong Ming verbal warfare group Confucianism ... ... by virtue of their excellent eloquence to get what they want. Now that mankind has entered the 21st century, with the growing scope of social interaction in modern society, more and more exchanges, oral communicative competence has become an important quality of people’s overall structure. Second, the theoretical basis of the research project ”Chinese Curriculum Standards“ clearly states that ”oral communicative competence is an essential ability of modern citizens should be in a specific spoken language context, to develop students to listen, express and should
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