从《乐记》《声无哀乐论》比较儒家、道家的音乐美学思想

来源 :西江月 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zb_jinzhen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
春秋战国作为中国社会从奴隶社会进入封建社会的一个转变时期,各诸侯为建立一种新的社会体制而需要某种新思维和新管理模式,在意识形态领域产生了诸子百家、百家争鸣,并使音乐美学思想获得了丰富发展.纵观整个古代音乐思想史,它影响了封建社会时期的音乐文化心理基础,尤以孔孟为代表的儒家学说、老庄为代表的道家学说.本文以《乐记》与《声无哀乐论》为突破口,比较儒家与道家在音乐美学方面的独特见解.
其他文献
荀子是我国战国时期伟大的思想家.他继承和发扬了孔子和孟子的思想,汲取了诸子百家的精华.教育思想是荀子思想重要的组成部分,其内容广泛,寓意深刻.我们今天正处于建设学习型
马克思关于人的本质理论科学地回答了“人是什么”的问题,对企业思想政治工作具有重要的指导意义.在新形势下,我们只有正确理解和坚持以人为本的科学发展观,围绕以人为本,开
雕刻是雕、刻、塑三种创制方法的总称.指用各种可塑材料(如石膏、树脂、粘土等)或可雕、可刻的硬质材料(如木材、石头、金属、玉块、玛瑙等),创造出具有一定空间的可视、可触
对于设计和文化的关系,不同的人有不同的观点.有的人认为,对于学设计的学生来说,只要好好的做设计作品就好,文化层面似乎不是我们所考虑的范围:也有的人认为,中国几千年的文
语文教学是一个教与学的动态过程。在这一过程中,如何化学生的被动为主动,如何同时来提高教师授课效果与学生学习效率,是我们语文教师历来都在探索的问题。现在,网络教学的出现大大提高了语文教学的效率,也是将来学校课堂上不不可胜道教学手段。虽然其存在一定方面的不成熟,很多教师对网络教学不是很熟悉,但利用网络进行教学是时代赋予我们的使命,我们必须正视现实,转变观念,积极探索基于网络环境中的新模式,特别是新型语
期刊
【摘 要】当前,中学历史教学已经开始了新的改革,那就是抛弃应试教育的就史讲事,尝试三维目标下的素质教育把“史”讲“活”,以兴趣和激情来活跃气氛。以培养学生动脑,动手,实践,创新的能力,培养学生正确的三维理念,形成良好的生活心态。而且和谐的课堂气氛符合学生的求知欲和心里特点,学生也因此能够充分的发挥其主动性和创造性,所以良好的课堂气氛是发挥学生主体作用的前提条件。  历史新课标,把发展、培养学生的自
期刊
在《数学课程标准》指出:“数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设生动有趣的情境,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能,初步学会从数学的角度去观察事物、思考问题”。这说明数学教学过程就是学生体验数学生活的过程。要让学生联系生活体验数学的来源、数学的探索与实践、数学的应用等各个环节。使学生通过行为、认知和情感的参
期刊
【摘 要】 针对国内教育信息化的发展趋势,分析校内信息技术的环境现状,解决教师在信息技术环境工作中的困惑,发挥教师在信息化教育中的主导作用,实现教学创新,进一步优化教育,推进学校教育的整体改革,为学校科研兴校奠定基础。  【关键词】信息技术环境 存在问题 方法对策  一、引言  教育部印发了《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程的意见》,为贯彻落实国家教育信息化总体要求,充分发挥“
在教学过程中,努力采用丰富的教学手段,引导学生主动地参与学习的全过程,使学生的主体地位真正地确立,并促进学生生动、活泼、积极主动地得到发展,真正有效的提高学生的艺术素质。在音乐教学过程中,尝试运用了以下这些方法,收到了很好的效果:  一、创设情境,激发兴趣  兴趣是最好的老师,在音乐课中首先需要激发学生对音乐学习的兴趣。让每个学生积极、主动的投入学习中,展示自己的个性。因此,一个好的情境设计,能使
期刊
恩施三岔的傩面具极具地方特色,是我国傩面具文化的一个重要组成部分.然而,代表性人物谭学朝去世后,三岔傩面具的发展面临着诸多问题,甚至有学者认为谭学朝的去世就代表着三