论文部分内容阅读
体育教育在高校教育中有着举足轻重的地位,但在教学过程中会出现学生厌学、学习兴趣不足等现象。而导致这些问题的主要原因除学生自身的学习能力不足外,教师的教学态度不太端正和教学方法陈旧也会对体育教学效果产生不利影响。本文通过对鼓励教育的优势进行分析,指出传统教育中存在的问题,并对如何在高校体育教学中应用鼓励教育提出实施办法。