【摘 要】
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小学数学教学中如何培养学生的数学思维 【摘 要】就小学数学课程来说，课程知识具有抽象性、系统性等显著特征，要求学生具备较强的思维能力，这样才能保障数学学习效果事半功倍。因此，在新课改教育环境中，数学教师应对学生数学思维的培养引起重视，并落实学生数
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小学数学教学中如何培养学生的数学思维
【摘 要】就小学数学课程来说，课程知识具有抽象性、系统性等显著特征，要求学生具备较强的思维能力，这样才能保障数学学习效果事半功倍。因此，在新课改教育环境中，数学教师应对学生数学思维的培养引起重视，并落实学生数学思维能力培养的措施。本文基于学生数学思维培养角度进行分析，先系统地介绍了培养学生数学思维的重要性，后就小学低年级数学教学中如何培养学生的数学思维进行研究，旨在为小学数学教师优化数学教学过程提供一些新思路，继而保障小学生的数学思维得到有效的培养。
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