【摘 要】
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在新的时代背景下,随着我国与国际社会的进一步接轨,人们在工作生活中开始有更多的机会使用外语,然而以结构主义为导向旧的外语教学方法就无法满足人们对交际能力培养的需要,
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在新的时代背景下,随着我国与国际社会的进一步接轨,人们在工作生活中开始有更多的机会使用外语,然而以结构主义为导向旧的外语教学方法就无法满足人们对交际能力培养的需要,在教学过程中我们将语言和社交两种语境都引入会话分析和语篇学习上,将语用知识的传授融入语言活动中,使语言学习和语用知识的培养合二为一,首先阐述了语境理论在英语教学的应用,即情景教学法的定义和基本特点,然后分析了在大学英语教学中如何创设情景的几个基本反面,最后结合目前大学英语教学的任务分析了情景教学法的优势和有效利用。
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