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《人民教育》2017年第3-4期刊登刘兵的文章指出：现实中,层出不穷的对教师的评价与比较,不能完全涵盖教师工作的付出和成果,可能引发教师团体内的“零和博弈”.“零和博弈”属于非合作博弈,不是你输就是我赢,会激发人的逐利本性.这样,人的自私与狭隘会被强化,人与人之间的隔阂会更明显.
泛滥的评比可能引发教师群体“零和博弈”
【摘 要】
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《人民教育》2017年第3-4期刊登刘兵的文章指出：现实中,层出不穷的对教师的评价与比较,不能完全涵盖教师工作的付出和成果,可能引发教师团体内的“零和博弈”.“零和博弈”属
【出 处】
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教育（周刊）
【发表日期】
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2017年27期
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