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近些年,义务教育改革进程不断推进。本文从初中语文阅读教学的问题,如阅读教学过程中肢解式文章教学、忽视学生思维品质的培养、忽视学生兴趣与个性化培养、多媒体教学设备使用不当,以及教学中“教多学少”等方面展开分析,并提出相应的解决措施。
初中语文阅读教学问题分析与改进方法
【摘 要】
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近些年,义务教育改革进程不断推进。本文从初中语文阅读教学的问题,如阅读教学过程中肢解式文章教学、忽视学生思维品质的培养、忽视学生兴趣与个性化培养、多媒体教学设备使
【机 构】
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浙江海洋大学人文学院、教师教育学院
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2020年26期
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