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高一学生由于环境和心理的变化、难度的提高、内容的增加、教法的改变,大部分学生不能适应高中数学教学,感到学习困难,出现了两极分化,如何做好初高中数学的顺利衔接,是高中教师急需解决的问题.
初高中数学教学衔接问题探究
【摘 要】
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高一学生由于环境和心理的变化、难度的提高、内容的增加、教法的改变,大部分学生不能适应高中数学教学,感到学习困难,出现了两极分化,如何做好初高中数学的顺利衔接,是高中
【机 构】
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江苏省金坛市第四中学
【出 处】
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中学生数理化(学研版)
【发表日期】
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2015年5期
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