【摘 要】
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词语是语言表达的基础。一个人语言能力的高低,往往取决于掌握词语的多少,掌握的标尺是积累、理解和运用。《语文新课程标准》中明确指出:根据各学段的目标,具体考查学生在词
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词语是语言表达的基础。一个人语言能力的高低,往往取决于掌握词语的多少,掌握的标尺是积累、理解和运用。《语文新课程标准》中明确指出:根据各学段的目标,具体考查学生在词句理解、文意把握、要点概括、内容探究、理解感悟等方面的能力。
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