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由于小学低年级的学生具有很强的可塑性,所以小学期间是培养学生生活习惯、学习习惯等的最佳时期.一个良好的习惯在人生的发展过程中有着非常重要的作用,因此,在小学阶段的学习过程中要注重培养学生良好的习惯,特别是在小学低年级语文教学中,教师要引导学生养成预习、多阅读、善于观察、独立思考等良好的习惯,这样才能更好的应对以后的学习.笔者先对良好习惯进行了阐述,并提出如何在小学语文教学中培养学生良好学习习惯的策略.