【摘 要】
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【摘要】中专学校是国家培养专门的技术人才的重要基地，而语文作为中专学校教育的基础性课程，能够从人文修养方面提高学生的基本素质。但是越基础的东西就越容易被忽视，很多中专学校对语文教学的重视程度不足，学生的学习热情不高，导致语文教学的效果很不理想。本文主要通过对语文教学现状的考查，重点探析有效的应对措施，进而促使有关学校加强语文教学。 【关键词】中专;语文;现状 【中图分类号】G632
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【摘要】中专学校是国家培养专门的技术人才的重要基地，而语文作为中专学校教育的基础性课程，能够从人文修养方面提高学生的基本素质。但是越基础的东西就越容易被忽视，很多中专学校对语文教学的重视程度不足，学生的学习热情不高，导致语文教学的效果很不理想。本文主要通过对语文教学现状的考查，重点探析有效的应对措施，进而促使有关学校加强语文教学。
【关键词】中专;语文;现状
【中图分类号】G632
其他文献
【摘要】语文作为一门基础性的人文学科，其教学成效的高低直接关系到学生人文底蕴的积淀、核心素养的养成，但在当前的实际教学中，却面临着“课堂教学成效不高”的困境。因此，抓住教学“支点”，构建语文高效课堂是当前教师理应共同努力的方向。本文将主要从构建语文高效课堂的意义以及构建语文高效课堂的策略探析这两方面来谈。 【关键词】教学“支点”;语文高效课堂;策略探析 【中图分类号】G632 【文献标
【摘要】只有教师能够准确艺术性地使用语言，学生才能在你的言传身教、潜移默化的影响下规范语言的运用，使自己的课堂教学收到理想的效果。我们在平时的课堂教学中一定要勤学苦练，精心锤炼自己的教学语言，使得自己在以后的教学过程中能够更好地走进学生，提高课堂教学的效果。 【关键词】小学语文；教学语言；有效性 【中图分类号】G622 【文献标识码】A 学生的学习兴趣受影响，学习效果可想而知。假如每一位语文
【摘要】针对学生的特点，改进授课方式，想方设法吸引学生的注意力，提高学生学习兴趣，让学生自觉学习。 【关键词】黄金授课法；精华；激发；风趣幽默 【中图分类号】G632 【文献标识码】A 我们都曾这样斥责过学生：“一节课只有短短的40分钟，你们都不能集中精神学习……”是的，对于我们上课的老师，一节课是40分钟，一节课的时间并不长，甚至一转眼间就结束了。但是，对于学生呢？从早上七点到校，到晚上九
上个月，我得到了十几册手写诗文，一起还有不少老信札、散页的书法。这些东西的主人是黄泠樵，也有人叫他鞠裳。 年轻时，泠樵去过很多地方，福建，江浙，湖南，结识了很多朋友。和他往来的，有名点的是徐树铭，清代翰林，做到了工部尚书，还有谢颖苏，应该脾气和泠樵更为相投，都是求功名而不得的士子。和词人谭献，当是偶识，应曾把酒唱和，互诉不平，而后衰草夕阳，在城外话别。泠樵离开之后，不久城被太平军围住了。谭献很是
苏格拉底在狱中，即将被处决。一天，他听到一位狱友在唱诗人斯忒塞克惹思的情歌，这首歌歌词特别晦涩难懂。 苏格拉底请求这位狱友教他这首情歌。 “你为什么要学？”狱友问。 “以便在我死前再学一样新东西。”这位伟大的哲学家回答。 苏格拉底的一个学生听说了这件事，也甚是不解，终于有机会与老师见面了，他问：“为什么一个人在死前一个星期还要学习新东西？” 苏格拉底：“与你在死前五十年学习新东西，是同一
天热已经不是一个小问题，气候和自然环境，越来越成为一个城市生活品质的决定要素。 “英国气象部门17日在伦敦西南部测得最高气温32.2℃，创下该国全年最高气温纪录。目前高温已造成760人死亡。”——这样的新闻，中国人一定以为是玩笑，在咱们这儿，37度那都叫“凉快”。 今夏火热，特别是传统的“火炉”地区：重庆、湖北、湖南、浙江、上海、福建，高温黄色预警、橙色预警隔三差五高懸头上。一家报纸刊登新闻：
阅读教学要摆脱高消耗、低收效的尴尬，需要教师从强调记忆、感受、理解的传统方式中走出来，把分析、综合、评价适时贯穿阅读教学课堂，通过建构多元化的学习支架，引导和指导学生在阅读中经历思考和实践，让学生在自主阅读中逐步提高阅读能力和水平，发展自己的思维能力。一、建构“会读”支架 阅读教学首先要面对的应该是读好课文，这是阅读的前提和基础。读好课文一般有两个方式，一是朗读课文，一是默读课文。无论是哪种方式
《夜晚鄉村发生的连串怪事》参考答案 偷挖、倒卖珍贵文物是违法犯罪行为。显然，文物贩子的“好货”是来路不明的。由于此事很快传遍了整个村子，那些夜晚偷窥贩子屋子情况的村民，动机也值得怀疑。看来，贩子感觉到了不安全，于是自导自演一出闹剧，发出与人搏斗的声音并冲出屋子，目的是把觊觎“好货”的人们的注意力引开。当然，“好货”是不会真的在此时带出去的，那样可能会落入觊觎者的手中。同时，他很快来个金蝉脱壳计，
【摘要】在新课改的大背景下，初中语文教师在课堂教学过程中应遵循以生为本的教学原则，力求通过素质教育来对学生的核心素养进行有效培养。在初中阶段，语文学科的学习与阅读息息相关，因此教师应在核心素养的教学前提下，积极进行阅读教学探索，将群文阅读的教学方式融入到课堂教学当中，在课堂教学过程中逐步培养学生的阅读学习能力。因此本文在基于核心素养的背景下，从群文阅读的教学内涵和教学意义出发，对初中语文群文阅读进
我真希望 烟囱里吐出来的 不是黑烟 而是美丽而又洁白的云彩 我真希望 汽车后面的排气筒里喷出的 不是毒气 而是多彩又鲜艳的花瓣 我真希望 小河里流淌的 不是又黑又脏又臭的污水 而是清澈香甜的甘泉 我真希望 世界上 草更绿 花更红 (摘自河南中牟县直一小四(四)班王敏《我真希望……》，指导教师：邱成立) 假如，我是小偷，我要偷走老师和妈妈的白发，让她们永远年轻。