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现代信息教育技术使传统教育具有了新的内涵，多媒体技术的应用进入课堂教学后已经显示了强大的生命力。多媒体技术服务于教学的优点很多，如将文字、图像、声音、动画有机结合，多种感官刺激，易于激发学生兴趣；传输信息量大，传递速度可随机调节，以及操作的可重复性，易于学生对知识的接受，易于提高课堂容量和效率等等。在运用多媒体进行化学教学中，我做了以下几方面的探索与实践：