【摘 要】
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指出:“教师要善于结合教学实际的需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整.”根据这一指导思想,我从校情出发,从学情
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指出:“教师要善于结合教学实际的需要,灵活地和有创造性地使用教材,对教材的内容、编排顺序和教学方法等方面进行适当的取舍或调整.”根据这一指导思想,我从校情出发,从学情着眼,通过优化课堂教学结构,对新教材的原有板块和内容进行课时重组、调整、删减、修改和添加,进行了大胆的“单元整合、课时重组、教学创新”的尝试,有效地克服了新教材所带来的困难和挑战,教师教起来轻松,学生学起来愉悦.
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