【摘 要】
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数学和其他学科有着很大的区别,其基础性更强,更加关注实用性,在初中数学中也是如此。初中数学教材通常都是按照一定的知识体系或者是规律进行编写的,在不同的单元之间,既互相独立又彼此联系,因此,在数学教学中做好单元教学设计尤其重要。在对数学单元教学进行设计的时候,一定要以特定的规律和特点为基础,根据每一单元不同的特点进行整体教学,只有这样才能够优化教学效果。初中数学教学中,单元教学主要是将整体的单元知识
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数学和其他学科有着很大的区别,其基础性更强,更加关注实用性,在初中数学中也是如此。初中数学教材通常都是按照一定的知识体系或者是规律进行编写的,在不同的单元之间,既互相独立又彼此联系,因此,在数学教学中做好单元教学设计尤其重要。在对数学单元教学进行设计的时候,一定要以特定的规律和特点为基础,根据每一单元不同的特点进行整体教学,只有这样才能够优化教学效果。初中数学教学中,单元教学主要是将整体的单元知识作为教学目标,让学生掌握章节的知识点,提高学生的系统思维能力。教师能够利用单元教学设计,培养学生整体思考的能力。在本文中,首先分析了初中数学进行单元教学设计的必要性和意义。其次,提出了有效的单元教学设计策略,旨在为相关教学提供参考,不断提高学生的整体思维能力,培养学生的数学核心素养。
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