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随着“减负”呼声的高涨,多媒体在小学语文课堂教学中的应用加强,教师能够制作教学课件,创设教学情境,设计程序,在课堂教学中运用,收到了良好的教学效果.但是,如果教师不能改变传统教学观念,多媒体就不能充分发挥其优势.所以,教师应该正确使用多媒体,提高学生的写作能力.本文将对多媒体在小学作文教学中的应用进行分析.