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在传统的语文教学中教师对教学内容中的生活元素缺少有效的发掘和利用,过于重视对知识内容的讲解,导致语文课堂枯燥无味,学生作文写作缺乏生活素材,内容缺乏真情实感.在教学中我们可以采取下面的策略改变这些情况:深入发掘生活,拓宽生活化教学;深入发掘教材,实现生活化教学;借助现代技术,丰富生活化教学.
浅析初中语文生活化教学策略
【摘 要】
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在传统的语文教学中教师对教学内容中的生活元素缺少有效的发掘和利用,过于重视对知识内容的讲解,导致语文课堂枯燥无味,学生作文写作缺乏生活素材,内容缺乏真情实感.在教学
【机 构】
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江苏省泰兴市实验初级中学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年21期
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