媒体深度融合需要强化六种新型关系

来源 :中国广播电视学刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:tzhblyh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
推进媒体深度融合发展,为主流媒体植入了更高的使命,也提出了更高的要求.在全媒体竞争格局中,主流媒体需要强化六种新型关系,即责任内融化与传播高地化、媒体功能化与接口泛在化、内容精品化与产品市场化、资源平台化与效益最大化、创新体系化与管理动态化、价值聚众化与流量私域化,全方位激活资源,全渠道连接关系,打造全媒体传播高地,构建主流价值高地,成为具有强大影响力和竞争力的新型主流媒体.
其他文献
媒体语言政策是结合媒体领域特点所制定的领域语言政策.本研究在综合分析已有研究基础上,梳理现行媒体语言政策文本,开展媒体语言政策社会调查,发现我国媒体语言政策较好地贯
[摘 要] 在小学班主任工作中,教师要重视每一名学生的成长和发展,积极建立容纳型班级。在容纳型班级中教师要丰富沟通方式,利用网络搭建沟通桥梁,组织学生参与到丰富的主题活动中,重视对学生的过程性评价,同时也要强化家校合作,通过这些方法让学生得到鼓励,促使他们更好地融入班级中。   [关键词] 容纳型班级;班级管理;小学班主任  每一名学生都是不同的个体,他们的学习能力、性格特点都有所不同;在每一个
[摘 要] 统编本小学语文课本插图让学生看到课文所描写内容形象化展示的同时,能加深其对课文语言文字的理解。本文从统编版课本中插图的概况、课堂运用现状分析、插图的使用策略三个方面展开对于插图教学价值的研究。   [关键词] 小学语文;插图;教学价值  一、统编版小学语文教材插图概况  笔者以硕放实验小学一至三年级使用的6本统编版小学语文教材为例展开数据分析。  (一)插图的数量  数量上,每篇课文
计算机产业的蓬勃发展加剧了其对计算机专业高素质人才的需求,计算机产业每年的人才缺口证明了计算机专业良好的发展前景.由于现有的计算机专业教育偏向理论教育,且实践教育
移动学习作为一种依托于移动载体与无线传输技术的学习方式,其作用于学习者的效果,受到学习者对于该技术接受因素的影响.基于技术接受与使用整合模型(UTAUT模型)的视角,分析
本文采用“技术与新闻”理论,对新型主流媒体智能内容生产平台进行研究,从技术引擎与算法优化双重视角分析智能内容生产现象.研究发现,协同过滤推荐算法优化有利于提升算法透
伴随着国际化趋势的日益推进,近年来英语作为教学媒介语(EMI)在高校的发展势头只增不减.基于文献分析和整理,将EMI的发展粗略地分为三个阶段,并对EMI在日本的发展动因、限制
近年来,湖南卫视在媒体融合的大背景下,坚持守正创新、坚守党媒属性,做到“党媒姓党,绝对忠诚”,新近推出的以脱贫攻坚为主题的特别节目《青春在大地》对艺术地诠释重大主题
在2021年全国广播电视工作会议上,中宣部副部长、国家广播电视总局党组书记、局长聂辰席对2021年广播电视工作作出部署,针对智慧广电建设,提出要加快建设新型广播电视主流媒
在振兴乡村的背景下,以江苏常州的乡村产业融合发展作为案例,通过探讨常州乡村产业融合发展所具备的基础,优势和现状,归纳总结了现存的四种融合发展模式和制约发展的因素,提