实践生存论视域文化全球化旨归探析

来源 :活力 | 被引量 : 0次 | 上传用户:chm200630990203
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
人的自主自由问题历来是哲学的重要问题之一。不同时代的研究者,对自由含义的理解也不尽相同。这种理解的差异,源于他们对“人是什么”的不同理解。古希腊哲学将人视为社会动物、政治动物。亚里士多德就曾持“人是政治动物”的观点,基于这样的理解,西方古典哲学中所讲的人的自由多指社会政治自由。到了近代,人则主要被视为理性动物,因此近代哲学所讲的自由除政治自由外,着重强调人的理性自由、意志自由。马克思哲学扬弃了对人的抽象片面的理解.赋予自由以丰富的内涵。他认为人正是在实践创造活动中确证着自己为人。实践是人的存在方式。人的自
其他文献
研究了国有煤炭企业主辅业界定、主辅分离的途径、改制分流形式、职工持股和管理层收购股权、富余人员安置、经济补偿标准和改制资金来源等重大问题。提出参照执行关闭破产提
1 元素守恒,种类不变应用元素守恒法进行解题,学生只需要找到反应开始与终止时元素的对应关系即可,通过它们之间的守恒关系,可以快速计算出结果。
众所周知,高考作为一项选拔性的考试,试题必须有一定的区分度,以能力立意为指导思想的高考试题,已经摒弃了一味的用难度来拉开学生成绩的命题风格,而是以考查考生的数学能力进行切
以锐角三角形为载体的问题,虽然难度不大,但容易出错,本文就此加以归类解析,帮助读者熟悉锐角三角形有关的小结论,提高解题的速度与准确性.
长期以来学术界认为,中国古代王朝的国家权力大多只延伸至县一级,因此对基层政权和基层组织的研究重视不够。实际上,中国历史上持续时期最长、推行朝代最多的保甲制度正反映了历
一、立足基础 ,着眼发展是学科教学的目的 ,也是学生发展的需要中学阶段是全面打基础的关键期。化学教学作为全面育人、促进学生个性特长发展的手段 ,应重视化学“双基”教学
在学习中,靠死记硬背是无法快速牢固掌握知识的,只有找对方法才是最有效的学习途径.在高中物理的学习过程中,如果能够熟练掌握各类物理模型,则必然会提高物理学习效率.在此,我们以“
1评析2018年高考全国卷Ⅰ理科数学纵观2018年高考全国卷Ⅰ理科数学试题,与近几年的全国卷Ⅰ理科数学试题保持相对的稳定,即注重对“双基”的考查,注重对数学核心素养的考查,
按照通常的分工.电视台新闻中心或新闻部的负责人习惯地将电视新闻采编过程分两部分,其一是外采,其二是编辑.于是就有了前期和后期之分,有了记者“冲锋陷阵”,编辑“坐收渔利”的说