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对初中历史与社会学科来说,其素养主要在于培养学生历史时空观,利用年代尺将中外历史和发展贯穿起来,促使学生能更好更快地了解掌握历史发展、时代特点等,最大限度地提升历史教学效率和质量,帮助学生建立认识、分析和理解历史的认知系统,培养和提高学生历史素养.重点描述和探讨了巧用年代尺,提升历史素养.
巧用年代尺提升学科素养
【摘 要】
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对初中历史与社会学科来说,其素养主要在于培养学生历史时空观,利用年代尺将中外历史和发展贯穿起来,促使学生能更好更快地了解掌握历史发展、时代特点等,最大限度地提升历史
【机 构】
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浙江省温岭市箬横镇东浦中学,浙江 台州
【出 处】
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新课程·中学
【发表日期】
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2018年9期
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