【摘 要】
：
摘要：从本质上讲，数学是一种文化，数学教学不仅是传授知识、培养能力，还是一种文化熏陶，所以优质的数学课堂有着一定的文化底蕴。本文探究了将民族文化有效渗透小学数学课堂教学的策略，以期帮助学生树立良好的文化传承意识，使学生深刻感知民族文化的重要价值，为今后的数学学习奠定良好的基础。 关键词：小学数学 民族文化 策略 时代在进步，教育在发展，社会对于人才的需求也在不断变化，人才需要更加国际化，更
论文部分内容阅读
摘要：从本质上讲，数学是一种文化，数学教学不仅是传授知识、培养能力，还是一种文化熏陶，所以优质的数学课堂有着一定的文化底蕴。本文探究了将民族文化有效渗透小学数学课堂教学的策略，以期帮助学生树立良好的文化传承意识，使学生深刻感知民族文化的重要价值，为今后的数学学习奠定良好的基础。
关键词：小学数学
其他文献
摘要：尽管当下提倡人人平等，但是人和人的交往仍然存在差异，在人群中活跃的往往都是擅长交际的人。因此，教师培养学生的合作交往能力非常重要。本文分析和探究了在小学语文教学中培养学生合作交往能力的策略，以期为学生日后的生活和学习奠定基础。 关键词：小学语文 合作交往 对策 一、当代学生的成长历程 在计划生育的背景下，大多数当代家庭都只有一个孩子，孩子在家里独受宠爱，父母和老一辈的家人将全部的爱倾注
摘要：专业课项目课程课例的研制与实施是促进职业学校专业教师加强教学研究、提高中职专业课教学质量的有效举措。作者结合自己组织和参与课例研发的实践体会，对《江苏省职业学校专业课项目课程课例研发指南》中关于课例研发过程中教学项目的选择、教学目标的设定、教学任务与内容的编排组织、教学资源的准备、教学情境的创设、教学过程及教学评价的设计与组织实施等要素进行了较为全面的分析和解读。 关键词：职业教育；专业课
《新课程标准》要求教师在课堂教学中要充分体现学生的主体地位和教师的指导作用。在新时代的背景下，班主任的管理工作也不能止步不前。如何體现班主任管理工作中学生的主体地位和班主任的指导作用呢？ 笔者从以下几个方面探讨了“弱化”班主任在班级管理中的作用： 一、“弱化”不是说置之不理，更不是不用管理 “弱化”是要求班主任在班级管理工作中，充分调动班长和班委会的各项职能，明确各个班委的职责，齐抓共管。为
摘要：在初中美术教学中，教师要依托情境，建构美术与环境、艺术、实践、思维之间的联系，帮助学生理解作品的内涵，提高学生的审美感知能力，促进学生思维发展。本文从自然情境、音乐情境、实践情境、疑问情境这四个方面入手，阐述了初中美术情境创设的有效路径。 关键词：初中美术 情境教学 策略 爱国主义精神是中华民族精神的核心，教师将情境应用于美术课堂，可以模拟真实情境、增添趣味、建构联系，触发学生的真实情感
2019年12月，武汉市陆续出现不明原因的肺炎病人。此后仅一个月，病情在武汉大规模爆发。由于正赶上中国鼠年春节，返乡人员流动性增大，除了武汉外，全国各地均出现了该病情患者。2020年1月7日，本次肺炎的病原体被初步判定为新型冠状病毒。2月21日，该病毒被命名为COVID-19。時至今日，本次疫情的阴霾仍未散去，给国家和人民的生命财产带来极大的危害。 为了对本次疫情进行一个简单的数据分析，笔者利用
摘要：众所周知，英语写作不仅是高中英语教学中的重头戏，还是能够全面检测学生英语整体水平的重要手段，而将交互式写作运用于英语写作教学中，能够取得良好的教学效果。鉴于此，本文重点阐释了在高中英语写作教学中运用交互式写作的策略。 关键词：交互式写作 高中英语 應用 一、交互式写作的含义 交互式写作是基于支架式教学理论所形成的一种新的教学模式，是指教师通过组织学生按照教学计划进行活动，随后依据
摘要：《工程材料基础》是高等职业教育机械类专业必修的一门专业基础课程，本文针对该课程的性质和学生特点，围绕课程教学目标，从教学内容、教学方法、实验教学、考核与评价等方面进行了改革与创新。结果表明，它能激发学生的学习兴趣，提高了学生的知识水平和专业能力，加强学生解决工程问题的能力和综合素养的培养，提高了教学质量，满足了专业人才培养目标的要求。 关键词：《工程材料基础》 热处理 教学研究 《工程材
摘要：随着现代社会的发展，教育体系正面临着全新的革新和进步。素质教育提倡学生能够自主思考和主动学习，让学生在合作中取得进展，使学生摆脱单一性的传统教育模式，通过多种方式提升学习能力。合作学习能力是现代社会必不可少的一项重要技能，通过合作，学生懂得交换学习经验，提高自身学习能力。基于此，本文论述了合作学习在高中数学课堂中的运用。 关键词：合作学习 高中数学 运用 高中阶段的学习直接关系着学生能否
摘要：好的学习习惯要从小养成，在小学数学教学中，教师要注意培养学生的合作学习习惯。因为在合作学习过程中，学生能够相互交流，并进行实践操作，从而在竞争中获得长足的进步。本文论述了在小学数学教学中培养学生合作学习习惯的策略，旨在增强学生的情感体验，提升学生的数学学习水平。 关键词：小学数学 合作学习 习惯 在新课程改革背景下，学生是教学的主体，所以在教学过程中，教师要从学生的实际情况出发，培养学生
长期以来，电子电工专业教学是中职教学的难点。中职生多为初中毕业生或者相当于初中毕业水平的学生，文化基础不好，接受的自然科学教学不足。然而，电子电工课程是一门注重基础的学科，学生既需要学习很多的理论知识，又要紧跟新技术的发展，导致课程难度较高，学生学起来比较困难。因此，教师亟须找到行之有效的教学组织策略，调动学生的积极性。下面，笔者主要探讨了电子电工的教学困境，以及具体的优化操作策略。 一、教学困