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【摘 要】
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本文针对高职院校基础会计的教学现状，提出“三结合”培养模式。首先阐述高职院校基础会计“三结合”教学模式背景，然后分析“三结合”模式下职业技能的培养目标、教学标准、教
【机 构】
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丽江师范高等专科学校
【出 处】
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商业会计
【发表日期】
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2012年2期
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