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语文教科书作为语言文字规范化的主阵地,编者在编辑选文时,对于语言文字的修改是最广泛的。具体来说,初中语文教科书中编者对于选文语言形式的编辑可分为不规范用词的修改、句式增删、标点符号的增删调换、书面数字规范等几类。文章结合例子对此进行评价,以期编者能保留修改规范用语之细致的态度,少些标准不一与伐异之举。