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《小学语文课标》指出：写作教学应让学生易于动笔，乐于表达。长期以来，梓树小学语文教师怕上作文课，总觉得无从抓起，经常抱怨学生素质，低知识面窄等等。而学生呢，写作文难于上青天，每次作文课，总是愁眉苦脸，心里特别害怕，嘴里不停的嘀咕着：“唉今天又要写作文哟！”教师上作文呢？就是这样讲的：“写作文不要怕，只要写好开头和结尾，将过程写具体，就是一篇好的作文了！”怎样写开头和结尾，怎样写具体老师没有方法。这样作文教学导致了学生的作文说的是假话，写的是假事情，谈的是假感受。总之，学生是为了完成任务，在教师的强迫下，东拼西凑写成的作文。这作文里面没有学生对生活的体验，没有学生的真情实感。这样的作文教学能提高能提高学生的写作兴趣吗？能提升学生的写作能力吗？这些问题值得我们语文教师去研究和探讨。