【摘 要】
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笔者试图从社会史的角度,以"知识人社会"为考察框架,对20世纪20、30年代职业报人的公共交往作一番梳理。本文以史量才时期的《申报》为主要考察对象,讨论依靠"知识人社会"的
【机 构】
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华南师范大学文学院,暨南大学新闻与传播学院,暨南大学,
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笔者试图从社会史的角度,以"知识人社会"为考察框架,对20世纪20、30年代职业报人的公共交往作一番梳理。本文以史量才时期的《申报》为主要考察对象,讨论依靠"知识人社会"的三大公共网络——学校、报馆和结社,报人如何形成为一个职业群体,并进一步分析了这种公共交往对于新闻职业化的影响。
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