【摘 要】
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微课顾名思义是一种微型的课程呈现形式,将繁杂的数学内容以短小精悍的微型表达,通俗易懂的传递数学的关键部分,短时间吸引学生的注意力,提高课堂的互动活跃度,初中数学中枯
【机 构】
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盐池县第五中学,宁夏 盐池,751500
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微课顾名思义是一种微型的课程呈现形式,将繁杂的数学内容以短小精悍的微型表达,通俗易懂的传递数学的关键部分,短时间吸引学生的注意力,提高课堂的互动活跃度,初中数学中枯燥的字符公式等,进过微课灵活的润燥,图文并茂的刺激着学生的感官,构建了师生之间互通的桥梁,教师应与时俱进,了解微课的利用优势,除了课上轻松突破重点,化抽象为直观外,在课前与课后,同样发挥出微课的优势,巩固数学的基础,唤醒学生的求知欲望,以微课牵引学生的好奇心,不断吸引学生在微课的形式下在数学世界里遨游,感受数学的无穷奥妙.
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