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卢老师给我们布置了课外作业：用电话随便拨一个号码(当然不能是110、119、120等特殊号码)，向接电话的人讲解数学书上的一道习题。开始，我觉得很好玩，兴致勃勃的，一回家就十分兴奋地把这件事告诉了老妈，她一听就开始“炮轰”我：“嘿，到时你就笑不出来了!”
“为什么?”我不解地问。
“如果那人把你骂个狗血淋头呢?如果他二话不说，直接挂掉你的电话呢……”她叽里呱啦讲了一大通，我一听就蔫了，不知如何是好。最终我还是鼓起勇气拨了一个号码：26789876，电话那头说：“对不起，您拨打的号码是空号，请核对后再拨。”无奈，我又拨了一个号码：26190597，电话通了，那头传来一个温柔的女声。
“喂，您好!请问您找谁?”
“阿姨，您好!我是连江实验小学一名四年级学生，老师给我们布置了一个作业，让我们随意拨一个电话号码，向电话那端的人讲解一道数学题。请问您愿意配合我吗?”
“当然愿意，请讲吧!”
“我要给您讲的是乘法分配律，这是简便运算的一种。有一道题是这样的：求(4 8)×25的结果，如果您计算成12×25的话，算起来并不简便。我们知道4×25=100，而8是4的2倍，那么8×25=4×25×2=200，如果我们把(4 8)×25拆成4×25 8×25，那么所得的结果不但与刚才那种算法一样，而且还更好算了。不仅这道题可以用乘法分配律来算，其他类似的题目也可以。我们可以用字母来表示这个规律：(a b)×c=a×c b×c。”
“呵呵，小同学你还真像个老师呀!我都听懂了。我还有事要办，先这样好不好?”
我一听她的话，非常激动，不仅因为我成功了，而且还因为这位阿姨有事要办还能够耐心听我讲完，她人真好，我遇上了一个善良的人!
我有礼貌地向她道了谢，喜滋磁地开始写这篇文章，这个活动还真有趣呀!
(福建省连江县实验小学)
(指导老师 卢声怡)
“为什么?”我不解地问。
“如果那人把你骂个狗血淋头呢?如果他二话不说，直接挂掉你的电话呢……”她叽里呱啦讲了一大通，我一听就蔫了，不知如何是好。最终我还是鼓起勇气拨了一个号码：26789876，电话那头说：“对不起，您拨打的号码是空号，请核对后再拨。”无奈，我又拨了一个号码：26190597，电话通了，那头传来一个温柔的女声。
“喂，您好!请问您找谁?”
“阿姨，您好!我是连江实验小学一名四年级学生，老师给我们布置了一个作业，让我们随意拨一个电话号码，向电话那端的人讲解一道数学题。请问您愿意配合我吗?”
“当然愿意，请讲吧!”
“我要给您讲的是乘法分配律，这是简便运算的一种。有一道题是这样的：求(4 8)×25的结果，如果您计算成12×25的话，算起来并不简便。我们知道4×25=100，而8是4的2倍，那么8×25=4×25×2=200，如果我们把(4 8)×25拆成4×25 8×25，那么所得的结果不但与刚才那种算法一样，而且还更好算了。不仅这道题可以用乘法分配律来算，其他类似的题目也可以。我们可以用字母来表示这个规律：(a b)×c=a×c b×c。”
“呵呵，小同学你还真像个老师呀!我都听懂了。我还有事要办，先这样好不好?”
我一听她的话，非常激动，不仅因为我成功了，而且还因为这位阿姨有事要办还能够耐心听我讲完，她人真好，我遇上了一个善良的人!
我有礼貌地向她道了谢，喜滋磁地开始写这篇文章，这个活动还真有趣呀!
(福建省连江县实验小学)
(指导老师 卢声怡)